紧张的学期过半，期中学情调研如期而至。近期，学校全面开展期中教学质量调研工作，给行动以速度，给分析以力度，给指导以温度。

集体备课，凝聚智慧。

    集体备课是学校的教学常规要求，集思广益，凝聚老师们的智慧，形成最适合我们学生的教学方案。每周进行效率高、重细节、落实到位的集体备课和二次备课，精准靶向有效课堂，使更多的学生受益。

考前筹划，群策群力。

张震霄副校长召开教务处工作会议，做好筹划及布置；高一高二高三年级组分别召开年级组教师会议，统一认识，早做准备，落实工作，教学计划与安排细化到每一天；学生会议进行期中考试总动员，营造积极迎考氛围

质量分析，把脉问诊。
    期中学情调研结束后，在校长室、教务处的统一布置下，班主 任、备课组长发挥团队长的积极作用，及时进行班情分析、学科分析，找问题，找差距，想对策。11月14日下午，同时召开三个年级质量分析会：高一年级侧重“抓常规、重基础、讲合作、求实效”，高二年级以“抓实做细、凝心聚力”为主题，高三年级重点突出“总结 调整 奋进”；教务处三位年级分管主任全面细致的分析数据，有理有据；备课组长根据数据解读学情，明确任务与方向；蒋凤清校长、周玲副校长、张震霄副校长分别进行总结与指导，要求全体老师重视数据分析，想办法，再调整。对备课组提出更高要求，要保持研究状态，苦干加巧干，强调团队齐心、夯实常规、统一认识、多元成才的要旨。

问卷调查，加勉改之。

    进行学生问卷调查，全面了解教师课堂教学情况和学生学习状态，以最真实的反馈，促进课堂教学的改进与提升，提高课堂教学质量。

家校合力，共促成长。

11月14日、15日分别召开高一高二高三家长会，加强家校沟通，增进家校互联互信，寻找最佳合力点，与家长一起分析孩子的现状，期待发展，通过深入的沟通与交流，构建呵护学生健康成长的共同体，心往一处想，力往一起使，向着孩子成长成材的共同目标行稳致远。

    期中只是“中途”，总结也是“开始”，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，我校全体师生将继续以踏实、认真、进取的精神，立足当下，全力以赴，以最大努力提升教育教学质量。

图文：吴倩霞  刘艳  朱春兰  年级组  备课组