教研组工作指导思想：

积极实施课程改革，转变教学观念，更新教学方法，要想办法让每一位学生都动起来，让每一位学生都参与到课堂中来，注重知识的传授过程，提高课堂反馈，提高课堂有效性。着眼于培养学生的化学核心素养。加强课堂研究：宽眼界、真化学、新思路、实目标、精达成。加强教学研究：以课堂研究是主阵地、 试题研究是主抓手、学理研究是主心骨、 标准研究是主方向。创建优秀教研组。

教 研 组 工 作 具 体 计 划

教

研

活

动

计

划

日期

活 动 内 容 记 录

4月3日

第一次集体备课，讨论特殊状况下教学安排。

4月14日

讨论学期教学任务安排，制定教学进度表

4月21日

调研活动，学习市教研室本学期教学指导意见。

4月28日

教研组讨论五一作业，下阶段有机重点、使用复习材料。

5月12日

马芸老师开设校内公开课，教研组老师听课、评课

6月23日

黄正之老师开设校内公开，教研组老师听课、评课。

开

设

公

开

课

计

划

开课教师

年级

范  围

课  题

黄正之

高一

必修二

有机合成

马芸

高一

必修二

化学能转化为电能

本学期工作目标

抓好高一化学新教材教学工作和高二选修化学的复习工作，尤其是高一部分有意愿选化学的同学和高二中途转成化学的同学的扶持工作，做好学习、复习目标明确，练习有针对性，争取获得理想的成绩。做好学生学法的指导。做好课题研究，带动教研组的教科研气氛。落实教研组计划，有计划开展、做好说课、听课、评课工作，使教科研真正落实到教学中，向课堂要效率。

教研组建设

做好课题研究，带动教研组的教科研气氛。落实教研组计划，有计划开展、做好说课、听课、评课工作，使教科研真正落实到教学中。建立化学兴趣活动小组，把化学知识应用到生活中，进一步提高学生学习化学的兴趣，开发出适合学校学情的校本课程。

集体备课

落实教育教学常规，加强集体备课。定时、定人、定地点进行集体备课，分析教材教法，进行集体备课，相互完善相互补充。

指导学生自学

重视积极课堂教学和互助式讨论的教学方式。要想办法让每一位学生都动起来，让每一位学生都参与到课堂中来，提高课堂反馈，充分鼓励学生提出问题，加强“紧凑型问题组”的教学，参加化学研究性学习和兴趣小组，激发学生学习激情。

开展研究性学习

建立研究性学习小组，根据兴趣选择课题，把化学知识应用到课题中，增强学生化学核心素养，进一步提高学生学习化学的兴趣。

校本课程研发与开设

建立化学兴趣活动小组，把化学知识应用到生活中，进一步提高学生学习化学的兴趣，开发出适合学校学情的校本课程。

教师培养与进修

加强教师的科研课题意识，通过做好课题研究来带动教研组的教科研气氛。落实教研组计划，有计划开展、做好说课、听课、评课工作，提高教师的业务水平。加强和兄弟学校的交流，使我们的老师开阔视野，与时俱进。