教研组工作指导思想：

1、加强教材和《课程标准》研究，提高教师把握教学的能力，进一步提高学生学习兴趣以及学生成绩。

2、大力加强备课组的建设，严格实施集体备课，认真做到“四定”。

3、积极开展教研组活动，大力发展青年教师，加强组内交流以及听评课活动。

教 研 组 工 作 具 体 计 划

教

研

活

动

计

划

日期

活 动 内 容 记 录

3.27

线上教研活动 高三零模分析 线上教学经验介绍

4.16

开学工作安排

4.23

线上高三一模分析会

开

设

公

开

课

计

划

开课教师

年级

范  围

课  题

本学期工作目标

1、积极开展教研组活动，大力发展青年教师，鼓励教师积极开设公开课，加强组内交流以及听评课活动。

2、认真做好高一年级的选科工作。

3、认真做好高二年级的一轮复习工作

4、认真做好高三一轮复习工作。争取提高达B率。

5、努力提高课堂教学效率的研究。

教研组建设

以教研活动为抓手，开展多种形式教研活动，全力促进教师发展，进一步提高教师业务水平。同时大力发展青年教师建设，开展“传、帮、带”活动。

集体备课

认真贯彻学校“四定”的要求，真正做到每次教研活动都有实在的内容，不走过场，让教师能够通过集体备课提高教学质量。

指导学生自学

按照要求完成教学任务的同时，教会学生学习方法，让学生利用课余时间进行预复习，同时可选择一些较简单的知识点让学生自主学习，充分发挥学生的主观能动性。

开展研究性学习

各备课组认真积极参与研究性学习的工作，做到认真选题，认真指导，认真备课，结题后认真讨论，认真打分。让学生能够真正的从研究性课程中有所得、有所想、有所悟。

校本课程研发与开设

教研组全体教师积极参与校本课程的编写，今年在高一年级开设了生物校本课程，授课教师根据自编的校本教材，认真选题，认真备课，充分调动学生学习生物的积极性。

教师培养与进修

鼓励教师积极参加各种比赛、竞赛。同时利用教研活动（市级、校级）认真开展听评课活动，努力提高教师的业务水平。继续加强教材和《课程标准》的研究，加强教学策略研究，加强试题的研究，提高教师把握教学的能力。