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苏州市田家炳实验高级中学数学教研组工作计划


2019/9/2 13:57:17

 

20 18 20 19学年      学期

   数学   教研组                         2018 8 28

教研组工作指导思想:

研究教材,了解信息,更新观念,探求新的教学模式,加强教改力度,注重团结协作,面向全体学生,因材施教,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学素质,在教导处的领导下,以教学工作为中心,明确任务,加强管理,务求高效,全力促进课堂教学效果的提高。

日期

2018-8-31

传达市教研室教学要求。

2018-

老师公开课,全组听课、评课。

2018-

老师公开课,全组听课、评课。

2018-

期中考试质量分析。

  2018-

老师公开课,全组听课、评课。

   

开课教师

年级

 

 

高一

校级

高二

校级

高三

校级

本学期工作目标

认真学习课程标准,研究教材,加强组内老师之间的学习与交流,注意教学资料的积累。坚持以学生为主体,以新的理念指导课堂教学,提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上,努力提高课堂教学质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。

提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习,实现学生学习方式的多样化,把要我学变为我要学,把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。

教研组建设

抓好日常课堂教学质量的提高。

继续抓好备课组建设,发挥备课组的作用。

实施师徒结对,发挥老教师的传、帮、带作用。

抓好三个年级的教学。

集体备课

本学期各个备课组继续坚持每周集体备课制度,提高集体备课质量,不但统一教学进度,还要统一教材中需要掌握的重点内容、重点题型,以及适当地降低要求的内容。坚持每周有小单元练习及大单元有验收制度,备课组长出好单元练习题。把住每个数学单元的质量。

指导学生自学

教师备课时应注重学生在知识探索过程中的能力转化,注重学生认识与情感的和谐发展,教师要树立一切为学生服务的思想,坚持发挥教师的主导作用,引导和激励学生主动学习、主动探索、主动实践,让学生真正成为课堂学习的主人。

开展研究性学习

选择适合的数学研究性学习内容,为学生提供了更广的学习空间和更加灵活的学习形式,使学生的“能力、方法”,“情感、态度”等方面的素质得到了发展。

校本课程研发与开设

要不断丰富校本课程,校本课程开发是实施素质教育的要求。校本课程的开发,有利于改变学生的学习方式,为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择,体现教育内容的多元性和选择性。

教师培养与进修

利用工作之余参加各种培训,积极参加市教改组活动,不断充实自己,尽可能参与各类比赛,要有终身学习的意识。

教研组长签名 徐云芳            2018  8  28

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