单  位

作  者

论文题目

江苏省苏州第十中学校

朱嘉隽

再定义“上好一门网课”——对线上教学促进学生主动学习的几点回顾和思考

江苏省苏州第十中学校

周洁

“互联网+”时代以学习者为中心的几点教与学思考

苏州市立达中学

吕孝华

扣好初一学生入学的第一粒扣子

苏州市立达中学

田冬梅

有效减少初二年级两级分化方法初探

苏州市草桥中学校

许宏云

初中数学课堂有效教学策略探究

苏州市第十六中学校

唐文珠

新课程背景下“非正式学习”课程的建设和研究

苏州市第二十四中学校

程樑

基于大数据 提高教学实效

苏州市金阊实验中学

徐剑峰

用数据驱动线上教学

苏州市叶圣陶中学

姚轩

基于“立德树人”视角谈中学体育课堂教学中的德育

苏州市实验小学校

叶秋皎

探索增值评价  优化教学管理

苏州市实验小学校

史宜橙

核心素养视角下的小学英语单元整体教学----以牛津英语三年级下册M2U1 Animals为例

苏州市实验小学校

许轶

任务驱动：“提高阅读速度”单元教学策略初探

单  位

作  者

论文题目

苏州市第四中学校

邹妍

基于智慧课堂的“有效教学”实践研究

苏州市第四中学校

邹伟

新课改下高中物理课堂教学管理的问题与对策研究

苏州市第五中学校

张红娟

“以学定教 提质增效”的教学实践与反思-----以高三数学复习为例

苏州市立达中学

吴惠芳

脚踏实地强教研   真抓实干建设年------苏州市立达中学校“教研组建设年”实践与思考

苏州市草桥中学校

范洲洲

构建校本课程框架，助推学生全面学习

苏州市草桥中学校

张俊文

初中物理教学方法选择与创新策略探析

苏州市草桥中学校

王钰

“三力课堂”下“学贵自得”之实践路径初探

苏州市第一初级中学校

黄沁之

以教学竞赛为抓手的中青年教师教学能力培养模式探究

苏州市田家炳实验初级中学

孙敏

营造物理教学新环境——浅谈初中物理教学中"提出问题"能力的培养

苏州市田家炳实验初级中学

田雯

中考数学复习教学策略优化研究

苏州市田家炳实验初级中学

冷美琴

特殊疫情下的初中英语有效教学探索

苏州市第十六中学校

陈放

借助“智学网”促进信息化与教学深度融合

苏州市第十六中学校

王敏

“阳光城里 石榴花开”互动教研探求小初衔接的有效性

苏州市觅渡中学校

江红霞

守变有道 适情育生——对初中生物实验教学的思考与实践

苏州市教科院附校

金莺

巧用思维导图，优化散文教学

苏州市实验小学校

唐颉

微视频在小学美术教学中的运用

江苏省新苏师范学校附属小学

曹岚

精准对接，精彩延续 ——谈“云”学习后作业管理策略

江苏省新苏师范学校附属小学

章文佳

利用“互联网+ ”,优化小学语文教学

苏州市振吴实验学校

姚叶莉

从学情出发，从课堂起步

苏州相城实验小学

奚雪慧

因材施教的实践与反思

苏州市实验小学集团吴江明珠学校

王芳

关于落实单元语文要素的一点思考

苏州新草桥中学

潘敏荣

从细微处看教育教学成长点

苏州国际外语学校

张磊

培养读写能力 提升综合素养

单  位

作  者

论文题目

江苏省苏州中学园区校

吴冯

立足常规抓教学，沉浸调研促提升——江苏省苏州中学园区校“教学七认真”教学常规管理的实践研究

江苏省苏州第十中学校

程之颖

借助科技热点创设问题情境促进髙中物理核心素养形成——例谈围绕嫦娥工程的问题情境设计

江苏省苏州第十中学校

徐卫

校本教辅资料库与校本作业平台在信息技术与学科深度融合中的探索与实践

江苏省苏州第一中学校

韦娟

核心素养导向的阅读教学模式

江苏省苏州第一中学校

蔡吉

情境教学创造高效课堂

江苏省苏州第一中学校

陈佳

基于历史背景的语文课堂教学——以《金岳霖先生》为例谈语文课堂的有效教学

江苏省苏州第一中学校

许凯

论中学思想政治学科的有效教学

苏州市第三中学校

朱翔

志之所趋  无远弗届  以生为本 提升质量——苏州市第三中学2021届高三年级教学工作策略

苏州市第三中学校

许颖

浅谈校本课程的开发与实践

苏州市第三中学校

缪晨燕

时间——有效教学的宝贵资源

苏州市第四中学校

黄婴

新高考改革方案下高中英语教学调整探析

苏州市第六中学校

林波

新课程与体育教师专业化发展的初讨

苏州市田家炳实验高级中学

徐鹏

新高考 新评价 新导向 新征程

苏州市田家炳实验高级中学

吴倩霞

守正创新 提质增效——浅谈学校全面育人模式改革探索

苏州市田家炳实验高级中学

刘艳

对于课程开发、开设和更新机制完善的思考

苏州市立达中学

俞骏

浅谈初中综合实践活动课程的开设管理

苏州市平江中学校

吴嵘

当未来教室遇上语文教学——《专题狼》教学探讨

苏州市平江中学校

蒋振华

发挥教师主导作用，推动课堂教学转型

苏州市平江中学校

朱心薇

以规范促有效

苏州市草桥中学校

郑俊伟

践行“生活教育”思想 提升学生人文素养

苏州市振华中学校

杨雪峰

浅谈线上线下融合教学背景下有效教学行为转变

苏州市第一初级中学校

翁文艳

“以学生的发展为本”——校本课程研究与探索

苏州市第十二中学校

邵华

加强数形结合，提升教学能效——以物理学科为例，谈数形结合思想在教学中的运用

苏州市第十六中学校

王丽敏

初中理科教学有效性的思考

苏州市景范中学校

苏丽丽

用问题链支撑有效教学落地有声

苏州市景范中学校

张群芳

培养“有担当、勤学问、能达用”的学子 --我校综合实践活动课程建设与实施   

苏州市景范中学校

费红娟

在深度学习和实践中守望成长

苏州市第二十四中学校

方琰

为学而教，学思并进——回归教育本质的高效思维课堂

苏州市觅渡中学校

迟业萍

促进教师发展，提升有效教学

苏州市觅渡中学校

沈琼

探索新方法  提升管理效能

苏州市南环实验中学

张竹慧

“相遇美丽，相约飞翔”——“蝴蝶小镇”课程基地实践

苏州市南环实验中学

钱勇

个人素养培养从课堂做起

苏州市南环实验中学

赵莹莹

倾听比说更重要——读《静悄悄的革命》有感

苏州市彩香实验中学校

杨爱霞

"ACP"小组合作下的校园文化节之----阅读节方案设计

苏州市彩香实验中学校

许静

论建设“基于校园生态的STEM 课程”基地的可行性分析

苏州市彩香实验中学校

郑馥

“小组合作学习模式下”多元评价促进学生的全面发展

苏州市胥江实验中学

孙芳

小初数学有效衔接的实践探究

苏州市胥江实验中学

张迪

深度学习下的初中物理"有效复习"策略

苏州市胥江实验中学

褚红梅

运用信息化导入手段，让课堂更有活力

苏州市金阊实验中学

何燕

义务教育初中校本课程建设的挖掘与突破----苏州金阊实验中学校“学科活动”工作实践

苏州市实验小学校

宗菁

浅谈以学生为主体的有效教学实施策略

江苏省新苏师范学校附属小学

吴臻一

初探在“苏式”课堂理念下小学英语有效教学任务的设定

苏州市盲聋学校

吴丽燕

聚焦核心困难，践行有效教学——聋校高年级语文微型写作教学实践策略

苏州市实验小学集团吴江明珠学校

钱春玲

关注单元语文要素  提升学生语文能力 ——统编三下语文第二单元教学例谈

苏州市实验小学集团吴江明珠学校

郦娜

聚沙成塔,集腋成裘——基于学科核心素养的小学英语词汇教学

苏州市实验小学集团吴江明珠学校

王惠娟

一字之师，引领教学——浅谈语文教学中抓关键字的作用

苏州市实验小学集团吴江明珠学校

戴军

支架式教学模式在小学数学教学中的应用

苏州相城实验小学

董卫红

小学英语教学中阅读后的活动设计探讨

苏州相城实验小学

徐清

品味数学思想，提升数学素养——浅谈转化思想在小学数学中的渗透

苏州新草桥中学

顾斌娟

立德树人 提升课堂的有效性

苏州新草桥中学

周高芬

初中英语阅读教学的现状与思考

苏州新草桥中学

段丽丽

春风化雨   润物无声——谈“登门槛效用”在教育实践中的运用

苏州新草桥中学

周小扬

小组合作背景下高中物理探究课堂的构建

苏州新草桥中学

陈维新

教学内容改革的实践与研究-------如何认识教学过程不可取代的基本任务

单  位

作  者

论文题目

江苏省苏州中学园区校

胡慧敏

新时代学校教研组的标准化建设和特色发展 ——江苏省苏州中学园区校教研组建设的实践研究

江苏省苏州第十中学校

张金

新课程标准高中生物学基本概念的教学策略

江苏省苏州第十中学校

庄浩

关于高中化学情境教育的几点思考

苏州市第四中学校

张颖

整合式复习教学模式实践探索——金属及其化合物知识复习课例研究

苏州市第五中学校

陆伟

运用新的教学时空观推进新课程的有效教学

苏州市田家炳实验高级中学

马建兴

教育现代化：内涵、外延与路径策略

苏州市平江中学校

赵剑晓

从“教”走向“学”的“学教融评”课堂实践

苏州市第一初级中学校

顾静怡

智慧校园，促进有效教学

苏州市彩香实验中学校

钱芳

高效小组合作课堂之四“精”

苏州市教科院附校

华晔

浅谈语文教材“活动探究”单元的教学意义与策略——以部编版八上新闻单元为例

苏州市盲聋学校

包葵

积极应用思维导图 实施聋生作文有效教学

苏州市实验小学集团吴江明珠学校

赵洪

预测：让阅读之旅充满乐趣

单  位

作  者

论文题目

江苏省苏州第一中学校

巴瑶

不畏浮云遮望眼 ——高考语文考点有效复习之一

苏州市第三中学校

倪英

有效教学需要有效教师

苏州市第六中学校

朱勤

深化课程改革，追求艺术高中课程实施新水平

苏州市立达中学

吴怡

做实美育课程 强化育人功能——苏州市立达中学美育工作实践与思考

苏州市草桥中学校

范桢

新时期混合式学习的实践探索

苏州市振华中学校

王晓骅

浸润传统文化，发展劳动能力，促进全面发展

苏州市第十二中学校

蒋少鸿

让每一位学生都成功：苏州市第十二中学校课程改革实践

苏州市田家炳实验初级中学

孙文玲

统编初中语文教材提升新闻读写素养实践

苏州市第十六中学校

裘冠华

夯实基地建设，提升科学素养

苏州市景范中学校

徐达娴

提升信息素养  改进教学行为  赋能师生发展

苏州市第二十四中学校

姚红霞

初中阶段随迁子女学习困境与相关对策的质性研究

苏州市第三十中学校

田明亮

“四度”合力提升初中写作教学的有效性

苏州市觅渡中学校

倪钧

他山之石助力“苏式教育”再发展

苏州市南环实验中学

张黎青

新时代教师课程能力有效提升的几点思考

苏州市胥江实验中学

蒋凯

小初有效衔接，助力学生全面发展

苏州市金阊实验中学

邓志敏

构建积极的学校教学管理文化----读“教育内卷”系列书籍有感

苏州市沧浪中学

卢燕

挖掘地域特色文化，完善学校课程体系——以苏州市沧浪中学校运河文化课程为例

苏州市实验小学校

陈刚

为个性化学习创设自适应学习环境

江苏省新苏师范学校附属小学

顾云媛

开展探究学习，提高核心素养

苏州市振吴实验学校

邹焰

从点到面，建立高效管理机制

苏州相城实验小学

过坚

小学生语文阅读提问策略的教学初探

苏州新草桥中学

郑朝霞

因信任而理解，因理解而跟随，因跟随而成就——浅谈民办学校教师队伍优质化发展

苏州国际外语学校

邓邦勇

践行国际教育化理念  培养国际化人才