亲爱的同学、老师、家长们！

大家好！

2020匆匆而过，这一年，我们共同经历了新冠疫情的冲击，体验到守望相助的美好，也深刻的感受到中国崛起的力量。2020注定不平凡。这一年我们心理中心正式更名为学生发展指导中心。我们将在已有基础上更上一层楼。

年初时，心理组在德育主任王亮老师的主持对2019年的心理工作进行了总结，并计划2020年即将开展的活动。

2020.1.10心理期末总结会议

突如其来的疫情打乱了原本的一些计划，但我们并没有停下来。疫情期间学校开展网课。心理组老师也积极投身疫情心理防护工作。心理组通过录制了微课、编制手册、媒体采访报道等方式继续为广大师生和家长提供心理服务，帮助学生在疫情隔离期间调整心态，复课后能尽快适应。

陆伊老师就复课后的心理调适接受教育台记者采访

原创校园疫情心理调适篇，校园网+微信推送

                复学后，我们设计了复学心理活动课——《积极转变 --从容适应校园生活》，帮助学生从积极的角度看待疫情，尽快适应开学的节奏。

《积极转变——从容适应校园生活》

         5月我们开展了心理节活动。

心理开放日活动花絮

     高考延后了一个月，但心理的压力却只多不少。如何才能更好的帮助高三学生顺利完成学业，参加高考？我们开展了“陪伴高三”系列活动。

“陪伴高三”系列活动——心理讲座《调整心态，做最棒的自己》

“陪伴高三”系列活动——祝福墙

“陪伴高三”系列活动——考前家长如何做？

老师的心理培训也不能少。心理老师陆伊积极参加班主任例会。利用班主任例会时间与班主任交流经验，关注学生心理。陆伊老师开设了班主任心理培训《学生心理问题及干预策略》，帮助班主任了解学生常见的心理问题及如何应对。

班主任心理培训《学生心理问题及干预策略》

    下半年，随着疫情得到控制，各级各类心理活动得以顺利开展。

    很多心理问题，要从高一年级开始重视。为此，下半年，心理组针对新高一开展了一系列活动。首先是高一新生心理讲座《新学期，心开始》从心理角度探讨了如何更快的适应新学校、新班级。再新生逐渐适应高中生活后。心理组开展了高一新生适应性调查。并将调查数据上报给学校管理层与一线班主任。开展生涯起航讲座，引导高一学生更早的关注生涯发展，树立目标意识。

高一生涯起航讲座《有规划，人生更精彩》

随着心理中心功能的扩展，学校决定将心理教育中心、生涯规划中心及家庭教育中心合并为学生发展指导中心，与11月正式挂牌，并举行了挂牌仪式。陆伊老师发表演说。

学生发展指导中心挂牌仪式

12月学校开展了，“聚焦深度学习，发展核心素养”课堂教学联合展示活动。心理老师陆伊开设了《幸福是什么》的心理公开课。

心理公开课《幸福是什么》

学生发展指导中心的影响力和辐射力逐渐扩大。下半年我校举办了直属高中心育教研活动。直属心理上岗证培训班的线下课程在我校开展。直属心理个案督导平台的有关工作会议在我校举办。

直属高中心育教研活动

直属学校心理辅导室案例管理平台工作会议

付出就会有收获，这一年，也是喜报连连。陆伊老师荣获“苏州市优秀德育工作者”“苏州市优秀家庭教育指导师”的荣誉称号。她的心理课《爱的沟通》获苏州市心理健康教育优质课评比大市一等奖。

2020注定不平凡，感谢心理组每一位老师的努力付出，也感谢学校老师、学生和家长的理解和关怀。2021我们会继续努力，将“田心之家”这一品牌树立起来，成为我校的德育品牌。

苏州市田家炳实验高级中学

学生发展指导中心