10月30日高一年级组邀请学校心理老师陆伊为高一的学生做生涯起航讲座。希望高一新生通过探索自我，规划未来，有目标，有动力。

生涯规划的目的，在于掌握住现在，看得见未来；促进自我了解、自我定位、自我发展及自我实现。为促进我校2020级高一学生学会进一步思考、明晰方向，10月31日下午，举办了2020届高一年级第一期生涯规划专题讲座。本次讲座由我校学生发展指导中心负责，年级组长周磊主任主持，学生发展指导中心组长陆伊老师主讲，马建兴副校长做总结。学校高一年级410余人及全体班主任聆听了讲座。 

首先，周磊主任向高一年级全体同学说明了学校开展学生生涯规划专题讲座的初衷、用意和重要意义，并明确了会场纪律要求。

《有规划  人生更精彩》

01澄清概念一是澄清两个概念，什么是“生涯”与“生涯规划”。一个小的游戏“10年后的我”让同学们陷入了沉思，明白了“现在不做好规划，你的未来就会被别人规划”的道理。

02归纳总结二是高中学生的特点以及面临着怎样的生涯挑战。譬如：“新高考政策下选科”“高考志愿填报”“职业选择”等。

03如何规划三是我们如何做好生涯规划。首先是要认识自我；其次是要认真规划目标、时间和行动。在阐释“认识自我”时，陆老师运用心理学理论，给学生讲了气质、性格、兴趣和能力等心理学知识，还和学生分享了“知己”“知彼”，引领学生思考“现在的我”“明天的我”“就业环境”“职业需要”，在此基础上作出抉择、制定目标，并有有力的措施作保障。

         马建兴副校长在总结中指出，在新一轮教育教学改革大潮中，生涯规划教育犹如一场及时之雨，一盏指路明灯。可以让学生最大限度地认识自我、规划未来，以近知远、拼搏出彩，以学生的最佳才能、最有性格、最大兴趣为依据，做好做优生涯规划，为今后的人生出彩奠基。

《普通高中课程改革方案》中指出，基础教育应使学生“具有强健的体魄、顽强的意志、形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活能力、职业意识、创业精神和人生规划能力”。高中阶段是人生发展的一段重要里程，生涯规划对他们的一生起着重要的作用。本次讲座为全体高一学生认识自我，规划人生作了有效的指导。