[总第八十二期]

2022年3月

1.最美丽的自然奇观

编著：路杰

内容简介

《美丽的自然奇观（全彩版）》包揽了大自然所凝塑的为瑰丽的奇景，给同学们打造了一场前所未有的视觉盛宴，在《美丽的自然奇观（全彩版）》这本书中同学们可以领略到大自然独特之处，为同学们展示出了一道道靓丽的风景线，让同学们足不出户便可以跟随文字，深入地球走遍世界那些令人痴醉的唯美的角落，虽不能身临其境，却能尽情品味大自然的那份美好。
  让我们在畅游美景胜地的同时，牢固各种科学、实用的地理知识，心灵洗涤激荡在大自然的美妙恩赐中亦播下了热爱科学，热爱自然的种子。

2.科学家大自然探险手记 猎奇天生桥

主编：刘先平

 内容简介   

本丛书是科学家们赴南极北极、珠穆朗玛峰、雅鲁藏布大峡谷以及青藏高原、南海、四川等地进行数十年科学考察、研究和探险活动的真实手记，记录了大量宝贵的第一手科学资料，书中配有珍贵、精美的照片。阅读本书，青少年读者可以深刻感受大自然的奥妙与神奇，并从中得到启迪和力量，培养科学探索的精神！

《猎奇天生桥》在人造桥梁之前，自然界存在着一些跨河的桥梁，我们称为天生桥。天生桥为何存在？由谁修建？如何修建？在生产力低下的古代，许多人都认为是法力无边的神仙们鬼斧神工的杰作。

许多天生桥或奇异的桥被冠以“仙桥”、“仙人桥”或者“遇仙桥”、“会仙桥”等与神仙有关的名字，如雁荡山的仙桥、泰山的仙人桥、秦岭的遇仙桥、衡山的会仙桥，等等，不可尽数。之所以抬出神仙来命名众多的天生桥，或许是因为天生桥或奇异的桥过于神奇，无法用人的体力来建造，也无法用古人的智力来解释吧。

本书叙写的正是对自然界中各式各样神秘的天生桥的科学考察探险经历。

3.互联网与未来媒体

作者：黄洪珍

作者简介

黄洪珍，武汉大学文学博士，湖南科技大学人文学院教授、硕士生导师，新媒体发展研究所所长。曾任湖南经视总监助理、《岳阳日报》总编助理、《长江信息报》总编辑等职位。共有10余篇新闻作品与新闻论文获湖南新闻奖一等奖。在《新闻记者》《编辑之友》等CSSCI来源期刊以及《中国广播电视学刊》《新闻战线》《中国记者》《湖南社会科学》等中文核心期刊发表论文30多篇。

内容简介

我国青少年一代是在互联网环境下成长起来的，对青少年进行网络媒介素养教育，一是让青少年正确认识、使用及发展互联网，成为网络文明的传播者、践行者，二是通过“小手拉大手”，带动全社会的网络文明建设。《青少年网络素养读本》共六册，分别围绕六个主题展开。黄洪珍著的这本《互联网与未来媒体》梳理互联网、移动互联网、“互联网+”及未来媒体的发展历程及规律，分析沉浸型媒体、智能型媒体、智库型媒体、平台型媒体的应用及前景，探讨青少年在“万物皆媒”环境下的网络化生存方式及媒介与人的关系.

4.地球村与低头族

作者：詹绪武

作者简介

詹绪武，武汉大学新闻学博士，复旦大学新闻传播学博士后，郑州大学新闻与传播学院副教授。主要研究领域包括新闻传播实务、政治传播和媒介素养教育。发表《媒体大众情绪的抚慰功能》等论文30多篇，出版教材和著作2部，主持国家社科基金项目1项（《网络围观与政府形象传播研究》）、省部级社科基金项目2项（《网络事件与政府形象传播研究》《新闻传播思想研究》）

内容简介

我国青少年一代是在互联网环境下成长起来的，对青少年进行网络媒介素养教育，一是让青少年正确认识、使用及发展互联网，成为网络文明的传播者、践行者，二是通过“小手拉大手”，带动全社会的网络文明建设。《青少年网络素养读本》共六册，分别围绕六个主题展开。詹绪武著的这本《地球村与低头族》描述和剖析互联网时代“地球村”与“低头族”这两大社会景观的面貌，提出“低头族”实现主体性回归，摆脱技术奴役，做到德性生存的建议。

5. 网络谣言与真相

作者：林婕

作者简介

林婕，武汉大学新闻与传播学院副教授，武汉大学历史学博士。主要研究方向为新闻史、政治传播、媒介伦理与法规等。武汉大学新闻与传播学院博士后出站。主持完成“新媒体视野下的中国国家形象塑造”“新媒体视野中中国对外传播效果评估体系研究”等多个省部级科研项目。

内容简介

我国青少年一代是在互联网环境下成长起来的，对青少年进行网络媒介素养教育，一是让青少年正确认识、使用及发展互联网，成为网络文明的传播者、践行者，二是通过“小手拉大手”，带动全社会的网络文明建设。《青少年网络素养读本》共六册，分别围绕六个主题展开。林婕著的这本《网络谣言与真相》从剖析网络谣言的特征和类型入手，分析谣言传播的原理、机制及危害，探求识别谣言、澄清真相的思路与方法。

6.虚拟社会与角色扮演

作者：张艳红

作者简介

张艳红，武汉大学新闻学博士，东莞理工学院文学与传播学院教师。主要研究方向包括媒体融合、城市文化、社区传播等。作品曾获“全国很好国学教育文艺作品”称号。

内容简介

我国青少年一代是在互联网环境下成长起来的，对青少年进行网络媒介素养教育，一是让青少年正确认识、使用及发展互联网，成为网络文明的传播者、践行者，二是通过“小手拉大手”，带动全社会的网络文明建设。《青少年网络素养读本》共六册，分别围绕六个主题展开。张艳红著的这本《虚拟社会与角色扮演》深刻剖析网络空间的虚拟社会特性，分析网络情境中的角色关系，探讨网络空间的话语表达和情感表达，提出网络空间角色扮演的正确定位与方向。

7.物种起源

作者:（英）达尔文

作者简介

达尔文（Charles Darwin，1809—1882），英国生物学家，进化论的奠基人。出版的《物种起源》提出了生物进化论学说，反对唯心神造论和物种不变论，使当时生物学各领域的概念和观念发生了巨大变化，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。恩格斯将达尔文的“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。除了生物学之外，达尔文的理论对人类学、心理学、哲学等科学都产生了重要影响。

内容简介

《物种起源》是英国生物学家达尔文（1809-1882）的代表作。达尔文曾以博物学家的身份参加了“贝格尔号”的环球航行，进行了长达五年的科学考察。他在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，形成了生物进化的概念，于1859年出版了《物种起源》。
   《物种起源》主要讲述了生物变异、生存斗争、杂种性质、地质记录的不完整性、生物分布等内容，提出了生物都是从简单到复杂、从低级到高级慢慢发展起来的，这不是超自然力量干预的结果，而是自然界内部斗争的结果。

8. 快乐处方--让个性之花盛开

编著：袁磊

作者简介

袁磊，男，l964年出生，陕西户县人。西北大学行政管理专业研究生毕业，政工师。现就职于西安文理学院，多年从事教学管理和学生思想政治教育工作。

内容简介

一个真正有个性的人永远知道自己的实际需要，并且会不断的努力中突破自我、超越自我、认识自我、相信自我……《快乐处方-让个性之花盛开》就是一本具有青春活力的书籍，此书教你们如何与坎坷人生风雨同行，如何才能手持青春利剑，冲过一切艰难险阻，去开创自己的康庄大道！ 

目录

第一章 突破自我，粉碎禁锢头脑的枷锁
1．改变不了环境，就改变自己
2．永远比别人领先一步
3．不要墨守成规
4．有奇思异想才有成功的机会
5．走自己的路，让别人说去
第二章 超越自我，不要拒绝生命的雕琢
1．你可以，我为什么不行
2．笑对人生挫折
3．旧的不去，新的不来
4．失败是为了下一次的成功
5．将不可能变为现实
第三章 认知自我，摒弃源自内心的偏见
1．感激比仇恨更有力量
2．珍惜时间，珍惜生命
3．多一种眼光看世界
4．学会宽容，能容人才能成事
5．人生会因责任而精彩
第四章 相信自我，努力成就最好的自己
1．不要妄自菲薄，自信是引导人生的明灯
2．自卑会成为阻碍你成功的麻痹药
3．不要毫无原则地妥协，勇敢地与懦弱告别
4．要努力争做生命的主宰者，而不是奴隶
5．不要逃避惩罚，要勇于为自己的错误买单
6．害羞会让人作茧自缚，别让羞怯害了自己
7．要学会低调做人，高调做事
第五章 塑造自我，廓清外界无形的干扰
1．不要孤高自诩，进步往往来自于谦虚
2．不要自怨自艾，那只会让事情变得更糟
3．只有乐观地面对生活，生活才会乐观对待你
4．要经得起诱惑，在诱惑面前保持自制
5．天上是不会掉馅饼的，要摆脱惰性的纠缠
6．不可以貌取人，要知道内在比外在更重要
7．一切时髦的东西都会成为过去
第六章 追求自我，攥紧信念的“红宝石”
1．信念成就个性
2．迷失自我的行为并不是个性
3．凡事不以自我为中心
4．卑微并不妨碍我做上帝的孩子
5．态度是一根施了魔法的指挥棒
6．笨鸟先飞早入林
第七章 修饰自我，感悟最深的心灵启迪
1．选择比努力重要百倍
2．信任——做人基本原则
3．人生底线，你要知道
4．只有今天才属于你自己
5．抓住机遇，更要创造机遇
6．学会给予，做一个有爱心的人
7．热爱生命，因为它是一种责任
第八章 实现自我，明确自己每一个行动
1．坚持，必有所得
2．寻找自己的优势
3．在竞争中发展
4．伤十指不如断一指
5．凡事都要问个为什么
6．谦逊是一颗力大无比的定风珠

第九章 挑战自我，用行动创造自身价值

1. 果断才能成就大事

2. 竭尽所能突破眼前的困境

3. 坦然面对，压力面前笑脸相迎

4. 注重细节，小事不可忽略

5. 过多的借口会磨平你的个性

6. 用汗水代替泪水

第十章 走出自我，寻找荒漠中的“甘泉”

1. 走出自我，成就个性

2. 两点之间，并非直线最短

3. 凡事都要争一争

4. 人云亦云，只因为走不出自己

5. 站到一个比自己高的地方

6. 坐着不动，荒漠不会变绿洲

第十一章 突破自我，粉碎禁锢头脑的枷锁